W ramach realizacji programu Złote Szkoły NBP, którego hasłem przewodnim jest „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”, w Zespole Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie odbyła się debata szkolna poświęcona edukacji finansowej młodych ludzi.
Tematem debaty było pytanie: „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym – czy młodzi dorośli potrzebują tej wiedzy?”, a teza debaty brzmiała: „Znajomość decyzji banku centralnego jest niezbędna do podejmowania racjonalnych decyzji finansowych przez młodych dorosłych.” Spotkanie rozpoczęła pani Halina Cygan – Dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie, która powitała zaproszonego gościa oraz wszystkich zgromadzonych uczestników. Debatę otworzył moderator, który przywitał uczestników oraz przedstawił zasady spotkania. W debacie udział wzięły dwie drużyny uczniowskie z klas 4TH, 4TI i 4TL: strona propozycji (PRO), opowiadająca się za postawioną tezą, oraz strona opozycji (PRZECIW), prezentująca argumenty podważające jej zasadność.
W debacie w roli eksperta była pani Justyny Witas, wykładowczyni Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, specjalizującej się w zagadnieniach finansów i bankowości. Ekspertka wprowadziła uczestników w tematykę debaty, wyjaśniając rolę Narodowego Banku Polskiego oraz znaczenie decyzji banku centralnego dla gospodarki i codziennego życia obywateli. W kolejnej części debaty uczniowie strony PRO zaprezentowali argumenty wskazujące na znaczenie wiedzy o inflacji, stopach procentowych, kredytach oraz bezpieczeństwie finansowym w świecie cyfrowym. Podkreślali, że znajomość mechanizmów funkcjonowania banku centralnego pomaga lepiej chronić oszczędności, podejmować świadome decyzje finansowe oraz unikać kosztownych błędów. Strona PRZECIW zwróciła natomiast uwagę na praktyczny wymiar codziennych decyzji finansowych młodych ludzi, argumentując, że szczegółowa wiedza o polityce pieniężnej bywa zbyt skomplikowana i mało użyteczna w codziennym życiu. Uczniowie podkreślali rolę prostych umiejętności, takich jak planowanie budżetu, odpowiedzialne wydawanie pieniędzy oraz korzystanie z nowoczesnych aplikacji finansowych. Istotnym elementem debaty była runda pytań i ripost, podczas której uczniowie obu stron zadawali sobie nawzajem pytania, odnosili się do argumentów przeciwników oraz precyzowali swoje stanowiska. W dyskusję aktywnie włączyła się również publiczność, zadając pytania dotyczące edukacji finansowej, inflacji oraz decyzji zakupowych młodych ludzi. Na zakończenie głos zabrała ekspertka, która podsumowała debatę, odniosła się do najważniejszych argumentów obu stron oraz wskazała praktyczne wnioski dotyczące znaczenia świadomości finansowej w życiu młodych dorosłych. Podkreśliła, że podstawowa wiedza o banku centralnym i procesach ekonomicznych może realnie wspierać odpowiedzialne decyzje finansowe. Ostatnim etapem wydarzenia było głosowanie publiczności, które pozwoliło ocenić, która ze stron debaty była bardziej przekonująca i w sposób najbardziej trafny zaprezentowała swoje argumenty. Po ogłoszeniu wyników głosowania nastąpiło oficjalne podsumowanie spotkania. Dyrektor szkoły – pani Halina Cygan podziękowała ekspertowi za udział w debacie, podkreślając jej wysoki poziom merytoryczny oraz cenne i praktyczne wskazówki przekazane uczniom. Następnie moderator zamknął debatę, kierując podziękowania do wszystkich uczestników, specjalistki z dziedziny ekonomii – pani Justyny Witas – a także do publiczności za aktywny i zaangażowany udział w debacie. Wydarzenie stanowiło cenne doświadczenie edukacyjne, rozwijające umiejętność argumentowania, krytycznego myślenia oraz świadomego podejścia do finansów osobistych, w pełni realizując cele programu Złote Szkoły NBP. Uczniów do debaty przygotowywały: pani Agnieszka Smaroń, pani Renata Łybacka, pani Renata Potoczna-Smaroń oraz pani Izabela Chołody.
